Дырчатая Луна

«Дырчатая Луна» — повесть Владислава Крапивина, написанная в 1993 году и впервые опубликованная в 1994 году. Она открывает цикл произведений о Безлюдных Пространствах.

Сюжет

Часть первая. Бухта, о Которой Никто не Знает

События происходят в приморском городе, напоминающем Севастополь, в начале сентября. В городе периодически вспыхивает гражданская война, люди легко берутся за оружие, проявляя жестокость. Четвероклассница Гайка (Галя) Малютина знакомится с Лесем Носовым из параллельного класса, которого все зовут «Гулькин». Девочка испытывает к нему симпатию. Лесь живёт с матерью и отчимом, дядей Симой, во Французской слободке. Родным отцом мальчика давно нет в живых. Родители много работают, поэтому за Лесем присматривает сестра отчима Цецилия Цезаревна, или «Це-це». Мальчик относится к ней холодно, называя её «дамой», и часто ссорится с ней.

Ещё в первом классе у Леся возник конфликт со Славкой Вязниковым из профессорской семьи, который придумал ему обидное прозвище «Гулькин Нос», со временем сократившееся до «Гулькина». Каждый год Вязников рисует углём на стене школьного гаража карикатуру на Леся с длинным носом, что приводит к ежегодным дракам между мальчиками. Школьные учителя и администрация не могут повлиять на эту ситуацию.

Летом Лесь обнаружил уединённый галечный пляж, скрытый между скалистыми утёсами. Он назвал это место «Бухтой, о Которой Никто не Знает» и считал его своим личным миром. Отсюда можно попасть в «Безлюдные пространства». Бухту случайно находит Гайка, и Лесь, сначала раздражённый, вскоре смягчается. Когда у девочки во время купания застревает нога между камнями, Лесь приходит на помощь. Он рассказывает Гайке, что в бухте время останавливается — здесь всегда царит полдень.

На крыше сарая Лесь соорудил инкубатор из прожекторного отражателя и других деталей, используя стеклянный кубик. В качестве накопителя солнечной энергии применяется найденная «лейденская» банка из-под пива. Отражатель, похожий на спутниковую антенну, концентрирует солнечные лучи, позволяя Лесю выводить из пластмассовых мячиков разумных жёлтых кузнечиков. Эти существа умеют считать, откликаются на имена и защищаются с помощью электрического заряда. Один из них, Витька, живёт в траве, а домосед Кузя — в старой сандалии на стене.

Лесь видит сон о красивом городе, где детский оркестр исполняет старинный марш. Он делится с Гайкой своей теорией: Луна внутри полая, и во время полного затмения солнечный луч, пройдя сквозь неё, приобретёт огромную силу. Лесь планирует поймать этот луч с помощью «дырчатой Луны» — декоративного пушечного ядра. Полученная энергия, по его замыслу, сможет сделать людей добрее. Мальчик считает, что люди «сходят с ума», хватаясь за оружие по любому поводу.

Лесь ищет место, через которое в день осеннего равноденствия пройдёт солнечный луч по оптической оси от маяка к его дому. Гайка предлагает идею найти квартиру с окнами насквозь. Таким местом оказывается жилище Ашотика, мальчика-сироты, чьи родители погибли. Лесь показывает ему свою систему и дарит кузнечика по имени Дениска.

Вторая часть. Кузнечик Велька

Лесь видит сон, в котором у него и Вязникова вырастают кузнечиковые уши. Позже выясняется, что Славке снился тот же сон. Во сне появляется бамбуковая флейта, а затем Лесь слышит её звук в Безлюдных пространствах наяву. Позже он изготавливает такую флейту сам.

В присутствии Гайки и Ашотика Лесь ловит солнечный луч в назначенное время и направляет его на военный крейсер «Ладонь», надеясь смягчить злых людей. Впоследствии корабль покидает гавань. На крыше появляется гигантский жёлтый кузнечик размером с самолёт. Гайка пугается, что он их съест, но Лесь успокаивает её, объясняя, что кузнечик питается только солнечным светом. Существо проявляет дружелюбие, облизывая детей языком, пахнущим травой и мёдом. Лесь и Гайка катаются на нём, когда кузнечик совершает огромные прыжки. Лесь называет его Велькой.

В городе распространяются слухи о громадном хищнике, нападающем на людей и животных. Лесь хочет уменьшить Вельку с помощью выпуклой линзы, чтобы сделать его размером с котёнка. Между Лесем и Вязниковым наступает примирение: с помощью кузнечика Лесь помогает Славке достать лекарство для бабушки в комендантский час. Лесь размышляет о Безлюдных пространствах, где нет войн и жестокости.

На Вельку начинается облава. Лесь, Вязников и Гайка пытаются помешать автоматчикам в лиловых беретах, но не успевают. Солдаты находят кузнечика и открывают огонь. Лесь бросается на одного из них с «гладким, ленивым лицом» и «пустыми глазами» и теряет сознание. Очнувшись в больнице, он узнаёт от Гайки, что Велька во время обстрела превратился в рой жёлтых бабочек, с которыми автоматчики ничего не смогли сделать. Игра на флейте возвращает кузнечика, но от испуга он снова становится бабочками.

Хотя попасть в бухту можно только в полдень, Лесь с помощью излучателя открывает проход между камнями, теряя при этом флейту. Неожиданно начинает звучать марш, появляются ребята-музыканты, среди которых Вязников. Он возвращает Лесю найденную флейту. Со стороны взрослых всё выглядит так, будто Лесь лежал в беспамятстве в своей постели.

Следующим летом дядя Сима, Лесь, Гайка и Вязников плавают на построенной ими маленькой яхте. В море они встречают большую яхту «Тарзан» под командованием лейтенанта гвардии — того самого автоматчика, с которым столкнулся Лесь во время облавы. «Тарзан» нарушает правила, отказываясь уступить дорогу, и в результате резкого манёвра на нём происходит авария.

В финале выясняется, что Ашотик умер от неизвестной болезни; Лесь считает, что от тоски по погибшим родителям. Мальчик называет яхту в его честь. Кузнечик Велька резвится в Безлюдных пространствах, куда друзья наведываются в гости.

Анализ и оценки

Литературовед Ю. Аникина, анализируя конфликт в творчестве Крапивина, отмечает, что Лесь, первооткрыватель Безлюдных Пространств, стремится использовать солнечную энергию во благо. Сначала он кажется обычным фантазёром, но обладает нестандартным взглядом на мир. Герой остро воспринимает человеческую жестокость, не считая её частью борьбы за выживание и отвергая насилие как средство защиты государства. Лесь полагает, что люди по природе не склонны к войнам, жестокости и разрушению природы, а корень зла видит во влиянии чужого разума — инопланетян, стремящихся захватить Землю.

Аникина считает логичным, что подросток открывает Бухту, где ощущается дыхание Безлюдных Пространств: ребёнок не желает оправдывать зло и несправедливость рационального мира и создаёт теорию об инопланетянах, что соответствует детскому сознанию. Таким образом, из глубинного эмоционального порыва рождается внутренний конфликт.

По мнению Аникиной, у детей реальное часто переплетается с фантастическим, мир одухотворяется, но связь с действительностью сохраняется. Безлюдные Пространства, с одной стороны, недоступны для зла, с другой — позволяют ребёнку уйти от болезненного внутреннего конфликта и избежать страданий от осознания несправедливости внешнего мира. Этот процесс исследовательница объясняет защитным механизмом вытеснения; Безлюдные Пространства соответствуют идеальному миру детских фантазий, где агрессия сменяется дружелюбием, а место хранит тайны и способно остановить время.

Литературоведы И. Минералова и А. Харитонова отмечают, что мотив творения необычного — разведение разумных кузнечиков — продолжает традиции фантастической литературы. Фантастическое начало в виде луча света, проникающего через тьму и обретающего силу, связано с нравственными вопросами о внутреннем свете человеческой души. Лесь сравнивает путь луча сквозь тьму с человеком, который, пройдя через несчастья, обретает особую силу и закалку, если остаётся хорошим и не теряется во Тьме.

Исследователи считают кульминацией произведения создание Вельки, выделяя драматизм эпизода с его гибелью; кузнечик-великан воплощает доброту, природную силу и свет. По оценке Минераловой и Харитоновой, финал повести благополучен: добро побеждает, Велька, собранный заново благодаря волшебной флейте, живёт в Безлюдных пространствах, где ему больше не угрожает человеческое зло.