Шкала ILR
- Шкала языковой компетенции Interagency Language Roundtable (ILR)** — это система описания уровня владения языком, разработанная для оценки коммуникативных способностей. Её создателем является Межведомственный круглый стол по языкам (Interagency Language Roundtable, ILR), в который входили, в частности, представители Института дипломатической службы США при Национальном центре подготовки дипломатических кадров (NFATC).
Данная шкала определяет степень языковых навыков по градации от 0 до 5. Большинство ведомств также используют промежуточные обозначения (0+, 1+, 2+, 3+, 4+) для случаев, когда компетенция существенно превышает требования одного уровня, но ещё не в полной мере соответствует следующему. Исключением является Центр английского языка Института языковой подготовки Министерства обороны США, который присваивает такие обозначения за несоответствие критериям более высокого уровня.
Оценки могут выставляться отдельно для различных видов речевой деятельности: чтения, говорения, аудирования, письма, перевода, аудиоперевода, устного перевода и межкультурной коммуникации. Для некоторых навыков уровень может обозначаться аббревиатурой, например, S-1 соответствует первому уровню говорения.
- Уровни шкалы ILR
- Уровень 0: Отсутствие владения
Характеризуется практическим непониманием языка. Индивид может знать лишь несколько отдельных слов. Коммуникативные способности отсутствуют.
- Уровень 0+: Начальный уровень (запоминание)
На этом этапе обучающийся способен удовлетворять насущные потребности, используя заученные фразы. Доступно чтение цифр, отдельных слов и коротких выражений, имён собственных, географических названий, вывесок, названий учреждений и магазинов. Понимание ограничено знакомыми словами и стандартными выражениями в ситуациях, связанных с непосредственными нуждами. Возможно воспроизведение символов алфавита или около 50 наиболее частотных иероглифов.
- Уровень 1: Элементарное владение
Индивид обладает базовыми представлениями о языке. Может решать простые бытовые задачи, связанные с передвижением, и поддерживать вежливое общение. Способен задавать вопросы и отвечать на них в рамках ограниченного личного опыта. Понимает простые вопросы и речь, особенно при использовании вспомогательных приёмов вроде замедленного темпа или повторов. Словарный запас достаточен лишь для выражения основных потребностей. Письменная речь состоит из простых предложений или их фрагментов с регулярными орфографическими и грамматическими ошибками.
- Уровень 2: Ограниченное рабочее владение
Характеризуется способностью удовлетворять повседневные социальные потребности и решать ограниченный круг рабочих задач. Человек уверенно чувствует себя в стандартных социальных ситуациях: при знакомстве, в неформальных беседах о текущих событиях, работе, семье, биографических сведениях. Может выполнять несложные профессиональные обязанности, но нуждается в помощи при возникновении затруднений; улавливает основную мысль разговоров на общие, нетехнические темы. Акцент, как правило, заметен, но речь остаётся понятной.
- Уровень 3: Профессиональное рабочее владение
Обладатель этого уровня демонстрирует владение языком, достаточное для эффективного участия в большинстве бесед на практические, социальные и профессиональные темы. Речь отличается в целом правильной грамматической структурой и разнообразной лексикой. Акцент может быть явно иностранным, но грамматические ошибки почти не препятствуют пониманию и редко отвлекают собеседника. Индивид способен использовать язык в рамках своих профессиональных обязанностей, уверенно получать информацию и аргументированные мнения от носителей языка.
- Уровень 4: Полное профессиональное владение
На этом этапе достигается свободное и точное использование языка во всех сферах, обычно необходимых для профессиональной деятельности. Человек понимает и может участвовать в любой дискуссии в пределах своей личной и профессиональной компетенции. Его редко принимают за носителя языка, однако он способен адекватно реагировать даже в незнакомых обстоятельствах. Допускаются лишь спорадические и незначительные ошибки в произношении и грамматике. Возможно выполнение неофициального устного и письменного перевода.
- Уровень 5: Владение на уровне носителя
Высшая степень владения, эквивалентная компетенции образованного носителя языка. Речь во всех её аспектах — включая богатство словаря, знание идиом, разговорных выражений и культурных реалий — полностью воспринимается носителями без каких-либо затруднений.